RPP TEMATIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

TEMA : KELUARGA

Mata Pelajaran        : PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPS, IPA dan Seni    Budaya & Ketrampilan

Kelas/ Semester     : VI SDLB/C / 1

Alokasi Waktu         : PKn ( 10 Jam Pelajaran), Bahasa Indonesia ( 25 JP ), Matematika ( 25 JP ), IPS ( 15 JP ), IPA ( 20 JP ), SBK    ( 20 JP )

I. STANDAR KOMPETENSI

   A. PKn

       1. Mengenal Makna Sumpah Pemuda

   B. Bahasa Indonesia

        Mendengarkan:

       1.Memahami teks dari cerita anak

        Berbicara :

       2. Menyampaikan informasi dari media, menceritakan hasil pengamatan / kujungan

       Membaca :

       3. Memahami laporan dan membaca sekilas kolom khusus

       Menulis :

       4. Memahami berbagai formulir  membuat ringkasan

   C. Matematika

       Bilangan :

      1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 800          

      2. Melakukan operasi hitung perkalian dan pembagian sampai 100

      Geometri

      3. Mengenal bentuk bangun ruang sederhana

  D. IPS

      2.  Memahami peran dan tanggung jawab anggota keluarga

  E. IPA

      Energi Dan Perubahannya

      1. Memahami berbagai cara gerak, sumber  energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari     

     

  F. Seni Budaya Dan Ketrampilan

      Seni Rupa

      1. Mengenal berbagai gagasan dalam obyek dan tema karya seni rupa  nusantara dan manca negara

     Seni Musik

Memahami kreasi musik yang dilakukan berdasarkan ide tentang tema   simbol, teknik dan cara menyanyikannya

II. KOMPETENSI DASAR

    A. Pkn

         1.1.Menunjukkan arti satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

        1.2.Menyebutkan contoh nilai-nilai sumpah pemuda dalam kehidupan     

              sehari-hari

B. Bahasa Indonesia

         Mendengarkan:

        1.1.Mendengarkan pembacaan teks sederhana

        Membaca :

        3.1.Membaca intensif laporan hasil pengamatan/kujungan

        Menulis :

4.1.Menulis formulir (pendaftaran,kartu anggota, wesel pos,kartu pos,daftar  riwayat hidup,transfer antar bank.dll)

         Berbicara :

2.1.Menyampaikan pesan /informasi yang diperolah dari berbagai media  dengan bahasa yang sederhana

C. Matematika

         Bilangan :

         2.3. Membagi bilangan sampai 100 dengan bilangan 1 angka tanpa sisa

         Geometri :

  3.1.Mengelompokkan bentuk bangun ruang balok, kubus, bola, kerucut   dan limas

          3.2.Menunjukkan bentuk bangun ruang balok, kubus, bola, kerucut dan  limas

    D. IPS

        2.1.Mengenal peran anggota keluarga

    E. IPA

        1.2.Menyebutkan sumber energi yang terdapat di sekitar dan tujuan penggunaannya

F. Seni Budaya Dan Ketrampilan

        1.3.Membuat ragam hias batik berdasarkan motif nusantara dan manca  negara

        2.1.Mengenal berbagai musik daerah

III. INDIKATOR

    A. PKn

1. Menyebutkan bahasa daerah yang ada di Indonesia
2. Menyebukan suku-suku bahasa yang ada di Indonesia
3. Menjelaskan sila Persatuan Indonesia
4. Menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika

B. Bahasa Indonesia

1. Menyebutkan tokoh yang ada pada bacaan
2. Menentukan watak tokoh dari bacaan yang didengar
3. Membaca kolom pada koran
4. Membuat kesimpulan dari kolom koran
5. Mengisi blangko wesel pos dan kantor pos
6. Mengisi blangko daftar riwayat hidup
7. Mengisi formulir setoran ke bank
8. Mengisi formulir penarikan tabungan di bank
9. Memberi komentar pendapat teman

C. Matematika

1. Melakukan pembagian bilangan ratusan dengan satu angka
2. Melakukan pembagian bilangan 3 angka degan cara bersusun
3. Mengelompokkan bentuk bangun ruang balok, kubus, bola, kerucut dan limas
4. Menggambar bentuk bangun ruang balok, kubus, bola,kerucut dan limas
5. Menunjuk bentuk bangun ruang balok, kubus, bola,kerucut dan limas
6.  Membedakan bentuk bangun ruang balok, kubus, bola,kerucut dan limas

D. IPS

1. Mengartikan keluarga
2. Menyebutkan anggota keluarga
3. Mengenal peran anak, ibu dan bapak

E. IPA

1. Menjelaskan sumber energi matahari
2. Menjelaskan Sumber energi angin
3. Menjelaskan sumber energi air
4. Menjelaskan sumber energi batu bara
5. Menjelaskan sumber energi makanan
6. Menjelaskan sumber energi minyak bumi

F. Seni Budaya Dan Ketrampilan

1. Menggambar batik bebas
2. Menggambar motif kawung
3. Mengenal alat musik dari Jawa Tengah
4. Mengenal alat musik dari daerah lain
5. Menggunakn alat musik sederhana

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

     A. PKn

         Setelah selesai pembelajaran diharapkan :

     1. Peserta didik dapat menyebutkan bahasa daerah yang ada di Indonesia

    2. Peserta didik  dapat menyebukan suku-suku bahasa yang ada di Indonesia

     3. Peserta didik dapat menjelaskan sila Persatuan Indonesia

     4. Peserta didik dapat menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika

B. Bahasa Indonesia

     Setelah selesai pembelajaran diharapkan :

1.                      Peserta didik dapat menyebutkan tokoh yang ada pada bacaan

2.                      Peserta didik dapat menentukan watak tokoh dari bacaan yang    didengar

3.                      Peserta didik dapat membaca kolom pada koran

4.                      Peserta didik dapat  membuat kesimpulan dari kolom koran

5.                      Peserta didik dapat mengisi blangko wesel pos dan kantor pos

6.                      Peserta didik dapat mengisi blangko daftar riwayat hidup

7.                      Peserta didik dapat mengisi formulir setoran ke bank

8.                      Peserta didik dapat mengisi formulir penarikan tabungan di bank

9.                      Peserta didik dapat memberi komentar pendapat teman

C. Matematika

     Setelah selesai pembelajaran diharapkan :

1.      Peserta didik dapat melakukan pembagian bilangan ratusan dengan  satu angka

2.      Peserta didik dapat melakukan pembagian bilangan 3 angka degan cara bersusun

3.      Peserta didik dapat  mengelompokkan bentuk bangun ruang balok, kubus, bola, kerucut dan limas

4.      Peserta didik dapat  menggambar bentuk bangun ruang balok, kubus, bola,kerucut dan limas

5.      Peserta didik dapat menunjuk bentuk bangun ruang balok, kubus, bola,kerucut dan limas

6.      Peserta didik dapat membedakan bentuk bangun ruang balok, kubus, bola,kerucut dan limas

 D. IPS

      Setelah selesai pembelajaran diharapkan :           

1.      Peserta didik dapat  mengartikan keluarga

2.      Peserta didik dapat menyebutkan anggota keluarga

3.      Peserta didik dapat mengenal peran anak, ibu dan bapak

  E. IPA

      Setelah selesai pembelajaran  diharapkan :

1.      Peserta didik dapat menjelaskan sumber energi matahari

2.      Peserta didik dapat menjelaskan Sumber energi angin

3.      Peserta didik dapat menjelaskan sumber energi air

4.      Peserta didik dapat menjelaskan sumber energi batu bara

5.      Peserta didik dapat menjelaskan sumber energi makanan

6.      Peserta didik dapat menjelaskan sumber energi minyak bumi

  F. Seni Budaya Dan Ketrampilan

      Setelah selesai pembelajaran diharapkan :           

1.      Peserta didik dapat menggambar batik bebas

2.      Peserta didik dapat menggambar motif kawung

3.      Peserta didik dapat mengenal alat musik dari Jawa Tengah

4.      Peserta didik dapat mengenal alat musik dari daerah lain

5.      Peserta didik dapat menggunakan alat musik sederhana

V. MATERI  PEMBELAJARAN

    A. Pkn

            1. Bahasa Daerah di Indonesia

            2. Suku-suku yang ada di Indonesia

            3. Sila Persatuan Indonesia

            4. Bhinneka Tunggal Ika

    B. Bahasa Indonesia

            1. Tokoh pada bacaan pendek

            2. Watak tokoh bacaan

            3. Kolom koran

            4. Kesimpulan kolom koran

            5. Wesel pos dan kantor pos

            6. Daftar riwayat hidup

            7. Setoran ke bank (menabung)

            8. Mengambil tabungan

            9. Menyampaikan pendapat

    C. Matematika

            1. Pembagian

            2. Pembagian dengan cara bersusun

            3. Bangun ruang

            4. Menggambar bangun ruang

            5. Menunjuk bangun ruang

            6. Membedakan bangun ruang                  

    D. IPS

            1. Keluarga

            2. Anggota keluarga

            3. Peran keluarga

   E. IPA

            1. Sumber energi matahari

            2. Sumber energi angin

            3. Sumber energi air

            4. Sumber energi batubara

            5. Sumber energi makanan

            6. Sumber energi minyak bumi

   F. Seni Budaya Dan Ketrampilan

            1. Menggambar batik

            2. Motif kawung

            3. Alat musik dari Jawa tengah

            4. Alat musik dari daerah lain

            5. Alat musik sederhana

VI. METODA PEMBELAJARAN

            1. Ceramah

            2. Tanya Jawab

            3. Diskusi

            4. Pemberian Tugas

            5. Demonstrasi

VII. STRATEGI  PEMBELAJARAN

      A. Kegiatan Awal / Pendahuluan

1.      Berdoa dan mempersiapkan alat pembelajaran

2.      Untuk memotivasi siswa dalam belajar, guru menunjukkan beberapa   gambar dan bertanya tentang materi sebelumnya

    B. Kegiatan  Inti

         Minggu ke- 6

         Senin

         PKn :

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang bahasa daerah yang ada di indonesia

2.      Peserta didik  mencatat ringkasan guru tentang Bahasa Daerah

        Bahasa Indonesia :

1.      Peserta didik menentukan tokoh dari bacaan sederhana  yang dibacakan dan diceritakan guru

2.      Peserta didik menjawab pertanyaan guru yang berkaitan dengan bacaan

   IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang matahari sebagai sumber energi panas dan cahaya

2.      Peserta didik meringkas penjelasan guru

 Selasa

Matematika :

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pembagian bilangan ratusan dengan satu angka

2.      Peserta didik mengerjakan tugas dari guru, kemudian dibahas bersama

3.      Peserta didik mencatat PR

Mulok

Bina Diri          

Rabu

Bahasa Indonesia

1.      Peserta didik menentukan watak dari tokoh pada bacaan yang   dibacakan guru

2.      Peserta didik menulis watak dari tokoh bacaan yang dibacakan oleh guru

      Pendidikan Agama

      Penjasorkes

      Kamis

      Penjasorkes

  Matematika :

1.      Peserta didik  dan guru membahas PR

2.      Peserta didik melakukan pembagian bilangan 3 angka dengan cara bersusun

3.      Peserta didik mengerjakan tugas

        IPS :

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pengertian  keluarga

2.      Peserta didik  mencatat ringkasan guru tentang pengertian keluarga

          

      Jum’at

      SKJ

      IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang sumber energi angin

2.      Peserta didik mencatat  ringkasan guru tentang sumber energi angin

        

Seni Budaya Dan ketrampilan :

 Peserta didik  menggambar Bati bebas, kemudian guru memberikan  contoh batik tertentu bagi yang belum jelas tugasnya

Sabtu

Seni Budaya Dan Ketrampilan

1.      Peserta didik melanjutkan  menggambar batik bebas

2.      Guru memeriksa pekerjaan siswa

      Minggu ke- 7

      Senin

      PKn

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang suku bangsa yang ada di indonesia

2.      Peserta didik merangkum penjelasan guru tentang suku-suku bangsa yang ada di indonesia

         Bahasa Indonesia

1.      Peserta didik membaca kolom pada koran yang di bawa dari rumah

2.      Peserta didik meringkas isi kolom koran, kemudian melaporkan satu persatu

         IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang sumber energi angin

2.      Peserta didik  mencatat ringkasan guru tentang sumber energi angin

      Selasa

     Matematika

1.      Peserta didik mengerjakan tugas soal pembagian

2.      Guru memeriksa pekerjaan peserta didik kemudian dibahas bersama

3.      Peserta didik  mencatat PR

      Mulok

      Bina Diri

      Rabu

      Bahasa Indonesia

1.      Peserta didik melanjutkan melaporkan  kesimpulan dari kolom koran yang dibaca

2.      Peserta didik  secara  kelompok mengisi blangko wesel pos dan kartu pos

      Pendidikan Agama

      Penjasorkes

      Kamis

      Penjasorkes

      Matematika

1.      Peserta didik mengelompokkan bangun ruang balok, kubus, bola,kerucut dan limas

2.      Peserta didik menghitung tiap kelompok bangun ruang, kemudian melaporkannya kepada guru

3.      Peserta didik mencatat PR

         IPS

1.      Peserta didik mencatat anggota keluarganya masing-masing

2.      Peserta didik  melaporkan anggota keluarganya kepada guru

            

        Jum’at

      SKJ

      IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang sumber energi air

2.      Peserta didik  mencatat penjelasan guru tentang sumber energi air

   Seni Budaya Dan ketrampilan

1.      Peserta didik menggambar motif kawung

2.      Guru memeriksa hasil karya siswa

     Sabtu

     Seni Budaya Dan ketrampilan

1.      Peserta didik  melanjutkan menggambar motif kawung

2.      Guru menilai hasil karya peserta didik

      Ekstra Kurikuler / Pengembangan diri

      Minggu ke-8

      Senin

      Pkn

1.      Peserta didik  membaca teks Pancasila

2.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang Sila Persatuan Indonesia

3.      Peserta didik meringkas penjelasan guru tentang sila Persatuan Indonesia

     Bahasa Indonesia

1.      Peserta didik  secara  melanjutkan mengisi blangko wesel pos dan kartu pos

2.      Guru  memeriksa pekerjaan peserta didik

      IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang sumber energi batu bara

2.      Peserta didik  mencatat ringkasan guru tentang sumber energi batu bara

          

      Selasa

      Matematika

1.      Peserta didik menggambar bangun ruang seperti balok, kubus, kerucut dan limas

2.      Guru memeriksa gambar bangun ruang dari peserta didik

           Mulok

           Bina Diri

      Rabu

      Bahasa Indonesia

1.      Peserta didik  mengisi blangko daftar riwayat hidup

2.      Guru memeriksa pekerjaan peserta didik

3.      Guru memberikan tugas supaya peserta didik mencari formulir apa saja di rumah kemudian diisi

           Pendidikan Agama

           Penjasorkes

          

     Kamis

     Penjasorkes

     Matematika

1.      Peserta didik  satu persatu menunjuk bangun ruang seperti balok, kubus, kerucut dan limas

2.      Peserta didik menggambar satu persatu di papan tulis tentang bangun ruang

      IPS

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasa guru tentang peran keluarg   

2.      Peserta didik mencatat ringkasan guru tentang peran keluarga

     Jum’at

     SKJ

     IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang sumber energi makanan

2.      Peserta didik meringkas penjelasan guru tentang sumber energi makanan

     Seni Budaya Dan Ketrampilan

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang alat musik Jawa Tengah, seperti gamelan

Peserta didik  menyebutkan  tentang alat musik dari daerah lain

      Sabtu

      Seni Budaya Dan Ketrampilan

1.      Peserta didik  memperhatikan penjelasan guru tentang alat musik daerah lain

2.      Peserta didik  mencatat tentang alat musik dari daerah lain

       Ekstra Kurikuler / Pengembangan diri

       Minggu ke – 9

       Senin

       PKn

1.          Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang Bhinneka Tunggal Ika

2.          Peserta didik tanya jawab dengan guru tentang macam – macam perbedaan adat daerah yang ada di Indonesia

 

   Bahasa Indonesia

1.   Peserta didik dan guru membahas formulir yang di bawa dari rumah

2.   Peserta didik mengisi formulir setoran dan  penarikan tabungan dari bank

     IPA

1. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang sumber energi minyak bumi
2. Peserta didik mencatat penjelasan guru tentang sumber energi minyak bumi

      Selasa

      Matematika

1.      Peserta didik mencermati dan  membedakan bangun ruang seperti balok, kubus, kerucut dan limas

2.      Peserta didik mengerjakan tugas dari guru

           Mulok

           Bina Diri

     Rabu

     Bahasa Indonesia

1. Peserta didik berdiskusi dan  memberikan komentar tentang informasi yang disampaikan teman yang diperoleh dari radio / televisi
2. Peserta didik  mengerjakan tugas yang berkaitan dengan informasi dari radio / televisi

           Pendidikan Agama

           Penjasorkes

     Kamis

     Penjasorkes

     Matematika

Peserta didik mengulang mengerjakan tugas soal tentang pembagian

Guru memeriksa pekerjaan peserta didik

      IPS

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasa guru tentang peran keluarga

2.      Peserta didik dan guru berdiskusi yang berkaitan dengan  peran keluarga

      Jum’at

      SKJ

      IPA

1.      Peserta didik dan guru berdiskusi yang berkaitan dengan minyak bumi

2.      Peserta didik mencatat  ringkasan guru tentang minyak bumi

      Seni Budaya Dan ketrampilan

Peserta didik mempraktikkan alat musik pianika

Peserta didik memainkan alat musik pianika dengan lagu ”Suwe Ora Jamu”

          

      Sabtu

      Seni Budaya Dan Ketrampilan

1.      Peserta didik memainkan alat musik pianika dengan lagu  ”Padamu Negeri”

2.      Guru mengoreksi kesalahn peserta didik

          

      Minggu ke – 10

      Senin

      PKn

1.  Peserta didik  memperhatikan kelanjutan  penjelasan guru tentang Bhinneka Tunggal Ika dan macam-macam perbedaan adat, suku, bahasa dll

2.  Peserta didik mencatat ringkasan guru tentang materi yang dijelaskan

      Bahasa Indonesia

1.      Peserta didik  mengerjakan tugas lanjutan yang berkaitan dengan informasi dari radio / televisi

2.      Guru memeriksa pekerjaan peserta didik

      IPA

1.      Peserta didik dan guru berdiskusi  lanjutan yang berkaitan dengan minyak bumi

2.      Peserta didik mencatat  ringkasan guru tentang minyak bumi

          

      Selasa

      Matematika

1.      Peserta didik mengulang mengerjakan tugas  tentang pembagian dan perkalian

2.      Guru memeriksa pekerjaan peserta didik

           Mulok

           Bina Diri

       Rabu

       Bahasa Indonesia

1.          Peserta didik diajak melihat  CD Player tentang cerita anak

2.          Peserta didik membuat kesimpulan

           Pend. Agama

           Penjasorkes

     Kamis

     Penjasorkes

     Matematika

1.      Peserta didik mengulang mengerjakan tugas  tentang pembagian dan perkalian

2.      Guru memeriksa pekerjaan peserta didik

      IPS

1.  Peserta didik  memperhatikan penjelasan guru tentang  peran keluarga di masyarakat

2.  Peserta didik  meringkas penjelasan guru tentang peran keluarga di masyarakat

     Jum’at

      SKJ

      IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang bensin, minyak tanah, solar dll

2.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang bensin, minyak tanah, solar, dll

     Seni Budaya Dan Ketrampilan

1. Peserta didik  memainkan pianika dengan lagu satu nusa satu bangsa

2. Guru menilai peserta didik memainkan pianika satu persatu

      Sabtu

      Seni Budaya Dan Ketrampilan 

1.      Peserta didik melanjutkan   memainkan pianika dengan lagu satu nusa satu bangsa

2.      Guru menilai peserta didik memainkan pianika satu persatu

          

     C. Kegiatan Akhir / Penutup

1. Guru memberikan soal post test untuk mengetahui penguasaan materi pembelajaran yang telah diajarkan

2. Guru memotivasi peserta didik untuk tetap belajar di rumah

VIII. SUMBER  DAN ALAT PEMBELAJARAN

       A. Sumber Pembelajaran

           1. Buku PPKn Kelas VI SDLB/C

           2. Buku Bahasa Indonesia Kelas VI SDLB/C

           3. Buku Matematika  Kelas VI SDLB/C

           4. Buku  IPS Kelas VI SDLB/C

           5. Buku IPA Kelas VI SDLB/C

           6. Perpustakaan sekolah

           7. Pengalaman Guru

      B. Alat Pembelajaran

           1. Berbagai macam formulir

           2. Kartu Bilangan

           3. Tata Tertib Sekolah

           4. Koran

           5. Kawat dan Kelereng

           6. Pianika

IX. PENILAIAN

     A. Jenis Tes : tes tertulis dan Perbuatan

     B. Soal Tes :

       1. PKn

           a. Bahasa daerah Jawa Tengah adalah ....

           b. Suku Sunda di Jawa ....

           c. Persatuan ....

           d. Arti Bhinneka Tunggal ika adalah ...

          

       2. Bahasa Indonesia

           a. Tokoh  Cerita Kleting Kuning berwatak ....

           b. Cerita Sangkuriang dan Dayang sumbi berasal dari ...

           c. Nama orang diawali huruf ....

           d. Sebaiknya menabung di ....

           e. Kalimat perintah diakhiri dengan tanda ....

          

      3. Matematika

           a. 100  : 5 = ...

           b.    75 : 3 = ...

           c.    90 : 9 = ...

           d.  Gambar ...      

          

 

           e.  Gambar .........

          

      4. IPS

           a. Keluarga terdiri ........

           b. Keluarga dipimpin oleh ........

           c. Anak harus  ............ Bapak ibu

           d. Yang bertugas mencari nafkah adalah ......

           e. Keluaraga Berencana disingkat menjadi ..........

       5. IPA

           a. Matahari sebagai sumber energi ......

           b. Energi air untuk .......

           c. Motor bisa berjalan karena bahan bakar .......

           d. Kita bisa mengangkat meja karena energi ........

       6. Seni Budaya Dan Ketrampilan

           a. Gambarlah  batik motif bebas !

           b. Mainkan pianika dengan lagu Satu nusa satu bangsa

                                                                                                                                                                                                                      Surakarta, 13 Juli 2009

           Mengetahui                                                    Guru Kelas VI SDLB/C

           Plh. Kepala                                                                                                                                       

           H. Sukamto, SE                                            Drs. Kasmanto         

           NIP. 1965                                                       NIP. 196404072000121001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

TEMA : LINGKUNGAN

Mata Pelajaran        : PKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPS, IPA dan Seni    Budaya & Ketrampilan

Kelas/ Semester     : VI SDLB/C / 1

Alokasi Waktu         : PKn ( 10 Jam Pelajaran), Bahasa Indonesia ( 25 JP ), Matematika ( 25 JP ), IPS ( 15 JP ), IPA ( 20 JP ), SBK    ( 20 JP )

 I. STANDAR KOMPETENSI

      A. PKn

          1. Mengenal Makna Sumpah Pemuda

      B. Bahasa Indonesia

            Mendengarkan:

            1..Memahami teks dari cerita anak

            Berbicara :

            2. Menyampaikan informasi dari media, menceritakan hasil pengamatan / kujungan

            Membaca :

            3. Memahami laporan dan membaca sekilas kolom khusus

            Menulis :

            4. Memahami berbagai formulir  membuat ringkasan

      C. Matematika

            Bilangan :

            1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 800          

            2. Melakukan operasi hitung perkalian dan pembagian sampai 100

            Geometri

            3. Mengenal bentuk bangun ruang sederhana

       D. IPS

            2.  Memahami peran dan tanggung jawab anggota keluarga

           

       E. IPA

            Energi Dan Perubahannya

       1. Memahami berbagai cara gerak, sumber  energi dan penggunaannya  dalam kehidupan sehari-hari                

       F. Seni Budaya Dan Ketrampilan

            Seni Rupa

1. Mengenal berbagai gagasan dalam obyek dan tema karya seni rupa nusantara dan manca negara

            Seni Musik

Memahami kreasi musik yang dilakukan berdasarkan ide tentang tema simbol, teknik dan cara menyanyikannya

II. KOMPETENSI DASAR

      A. PKn

           1.1. Menunjukkan arti satu nusa satu bangsa dan satu bahasa

           1.2. Menyebutkan contoh nilai-nilai sumpah pemuda dalam kehidupan sehari-hari

     B. Bahasa Indonesia

Mendengarkan :

1.2.Menentukan tokoh ,watak, latar,tema atau amanat dari bacaan

Berbicara :

2.1.Menyampaikan pesan /informasi yang diperolah dari berbagai media dengan bahasa yang sederhana

Membaca :

3.1.Membaca intensif laporan hasil pengamatan/kujungan

Menulis :

4.2.Membuat ringkasan sederhana dari teks yang dibaca atau didengar

C. Matematika

4.1.Mengenal makna jarak antar tempat dalam satuan km  

4.2.Mengenal waktu yang ditunjukkan dengan jarum jam pada angka  12   

      dan 6

4.3.Menimbang berat badan dengan satuan kg dan g

D. IPS

            2.1.Mengenal peran anggota keluarga

       E. IPA

1.3..Mendeskripsikan  penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari dan cara menghemat energi

      F. Seni Budaya dan Ketrampilan

          1.3.Membuat ragam hias batik berdasarkan motif nusantara dan manca negara

           2.1.Mengenal berbagai musik daerah

III. INDIKATOR

           A. PKn          

o                   Menceritakan keadaan Indonesia semasa penjajahan

o                   Mengartikan satu nusa satu bangsa dan satu bahasa

o                   Menjelaskan pentingnya sumpah pemuda

o                   Menyebutkan contoh-contoh perbuatan yang mencerminkan kebersaman

      B. Bahasa Indonesia

·                    Menentukan tema dari bacaan yang didengar

·                    Menyampaikan informasi  secara lisan pesan dari koran

·                    Berdiskusi tentang tata tertib sekolah yang dibaca

·                    Membuat ringkasan sederhana dari teks yang dibaca

·                    Menjawab pertanyaan bacaan secara tertulis

·              Membuat kalimat berita, tanya dan kalimat perintah

        C. Matematika

·                    Mengenal  makna jarak antar tempat  dalam satuan km

·                    Mengenal waktu yang ditunukkan jarum jam yang pendek dan panjang

·                    Mengenal satuan kg dan g ketika menimbang berat badan

·                    Mengubah satuan kg menjadi g

·                    Mengenal mata uang pecahan sampai Rp 10.000,-

·              Menggunakan lembaran uang lima ribuan untuk belanja

        D. IPS

·                    Menyebutkan tugas dan tanggung jawab ayah

·                    Menyebutkan tugas dan tanggung jawab ibu

·                    Menyebutkan tugas dan tanggung jawab anak

        E. IPA

·                    Menjelaskan perubahan energi kimia (makanan) menjadi otot

·                    Menjelaskan perubahan energi kimia pada bensin menjadi gerak (mobil)

·                    Menjelaskan perubahan energi kimia  menjadi panas (minyak tanah, kayu bakar)

·                    Menjelaskan perubahan energi listrik  menjadi energi gerak (kipas angin)

·                    Menjelaskan perubahan energi angin  menjadi energi gerak

        F. Seni Budaya Dan Ketrampilan          

·                    Menyanyikan beberapa lagu daerah

·                    Menyanyikan lagu Yamko Rambe Yamko

·                    Menyanyikan lagu Kicir-kicir

·                    Membuat anyaman dari kertas

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

 A. PKn        

      Setelah selesai pembelajaran diharapkan :

1.      Peserta didik dapat menceritakan keadaan Indonesia semasa penjajahan

2.      Peserta didik dapat mengartikan satu nusa satu bangsa dan satu bahasa

3.      Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya sumpah pemuda

4.      Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh perbuatan yang mencerminkan kebersaman

  B. Bahasa Indonesia

       Setelah selesai pembelajaran diharapkan :

1.      Peserta didik dapat menentukan tema dari bacaan yang didengar

2.      Peserta didik dapat menyampaikan informasi  secara lisan pesan dari koran

3.      Peserta didik  dapat merdiskusi tentang tata tertib sekolah yang dibaca

4.      Peserta  didik dapat membuat ringkasan sederhana dari teks yang dibaca

5.      Peserta didik dapat menjawab pertanyaan bacaan secara tertulis

6.      Peserta didik dapat membuat kalimat berita, tanya dan kalimat perintah

C. Matematika

    Setelah selesai pembelajaran diharapkan :

1.      Peserta didik dapat mengenal  makna jarak antar tempat  dalam satuan kilometer (km)

2.      Peserta didik dapat  mengenal waktu yang ditunukkan jarum jam yang pendek dan panjang

3.      Peserta didik dapat  mengenal satuan kg dan g ketika menimbang berat badan

4.      Peserta didik dapat  mengubah satuan kg menjadi g

5.      Peserta didik  dapat  mengenal mata uang pecahan sampai Rp 10.000,-

6.      Peserta didik dapat  menggunakan lembaran uang lima ribuan untuk belanja

D. IPS

        Setelah selesai pembelajaran diharapkan :   

        1. Peserta didik  dapat  menyebutkan tugas dan tanggung jawab ayah

        2. Peserta didik  dapat  menyebutkan tugas dan tanggung jawab ibu

        3. Peserta didik  dapat  menyebutkan tugas dan tanggung jawab anak

E. IPA

        Setelah selesai pembelajaran diharapkan :   

1.      Peserta didik dapat  menjelaskan perubahan energi kimia (makanan) menjadi otot

2.      Peserta didik  dapat  menjelaskan perubahan energi kimia pada bensin menjadi gerak (mobil)

3.      Peserta didik  dapat  menjelaskan perubahan energi kimia  menjadi panas (minyak tanah, kayu bakar)

4.      Peserta  didik  dapat  menjelaskan perubahan energi listrik  menjadi energi gerak (kipas angin)

5.      Peserta  didik  dapat  menjelaskan perubahan energi angin  menjadi energi gerak

F. Seni Budaya Dan Ketrampilan

    Setelah selesai pembelajaran diharapkan :       

1.      Peserta didik dapat menyanyikan beberapa lagu daerah

2.      Peserta didik dapat menyanyikan lagu Yamko Rambe Yamko

3.      Peserta didik dapat  menyanyikan lagu Kicir-kicir

4.      Peserta didik dapat  membuat anyaman dari kertas

V. MATERI PEMBELAJARAN

A. PKn           

·                 Jaman Penjajahan

·                 Satu nusa satu bangsa dan satu bahasa

·                 Pentingnya Sumpah Pemuda

·                 Nilai kebersamaan

      B. Bahasa Indonesia

·                Menentukan tema

·                Menyampaikan infomasi koran

·                Tata tertib

·                Membuat ringkasan

·                Menjawab pertanyaan bacaan

·                Kalimat berita, tanya dan perintah

C. Matematika

·                Jarak rumah ke sekolah

·                Mengenal waktu

·                Satuan kg dan g

·                Mengubah satuan kg ke g

·                Uang pecahan sampai 10.000

·                Belanja uang lima ribuan

D. IPS

·                Tanggung jawab ayah

·                Tugas dan tanggung jawab ibu

·                Tugas dan tanggung jawab anak

E. IPA

·                Perubahan energi kimia menjadi otot

·                Perubahan energi kimia (bensin) menjadi gerak (mobil)

·                Perubahan energi kimia  menjadi panas (minyak tanah, kayu bakar)

·                Perubahan energi listrik menjadi gerak (kipas angin)

·                Perubahan energi angin menjadi gerak

VI. METODE  PEMBELAJARAN

              A. Ceramah

              B. Tanya jawab

              C. Diskusi

              D. Demonstrasi

              E. Pemberian Tugas

VII. STRATEGI PEMBELAJARAN

      A. Kegiatan Awal         

1.      Menyiapkan alat pembelajaran

2.      Apersepsi : Guru menanyakan materi yang sudah diajarkan sebelumnya kepada peserta didik

      B. Kegiatan Inti

            Minggu ke- 11

            Senin

            PKn

1.      Peserta didik menyanyikan lagu Satu nusa satu bangsa

2.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang sejarah Indonesia pada waktu dijajah Belanda

3.      Peserta didik mencatat  ringkasan guru tentang sejarah Indonesia pada waktu dijajah Belanda

            Bahasa Indonesia

1.      Peserta didik  menyimak  dan  menentukan tema dari bacaan yang didengar

2.      Guru  menanyakan apa tema yang tepat dari bacaan yang dibacakan kepada  peserta didik

            IPA

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang perubahan energi  kimia (makanan) menjadi energi otot (gerakan otot)

2.      Peserta didik  mencatat penjelasan guru tentang  energi kimia menjadi energi otot

            Selasa

            Matematika

1.      Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang cm, m dan km

2.      Peserta didik mengenal jarak dari rumah ke sekolah dalam satuan km

3.      Peserta didik  mengerjakan tugas tentang  cm menjadi meter menjadi km

            Mulok

            Bina Diri

            Rabu

            Bahasa Indonesia

1.              Peserta didik mencatat  tokoh  pada cerita yang dibacakan oleh guru

2.              Guru mengoreksi pekerjaan peserta didik

            Pendidikan Agama

            Penjasorkes

            Kamis

            Penjasorkes

            Matematika

1. Peserta didik mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan  jarak rumah dengan tempat  kerja atau yang lain

            2. Guru mengoreksi  pekerjaan peserta didik

            IPS

1.              Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang tugas dan tanggung jawab ayah

2.              Peserta didik  mencatat ringkasan guru tentang tugas  dan tanggung jawab ayah

            Jum’at

            SKJ

            IPA

1.              Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang kelanjutan  perubahan energi  kimia (makanan) menjadi energi otot (gerakan otot)

2.              Peserta didik  mencatat penjelasan guru tentang  kelanjutan energi kimia menjadi energi otot

            SBK

            1. Peserta didik menyanyikan lagu gambang suling menirukan guru

            2. Peserta didik mencatat lagu gambang suling

           

            Sabtu

            SBK

1. Peserta didik  melanjutkan menyanyikan lagu gambang suling menirukan guru

            2. Peserta didik  satu persatu  menyanyikan lagu gambang suling

            Minggu ke- 12

            Senin

            PKn

          1. Peserta didik tanya jawab dengan guru berkaitan dengan penjajahan Belanda dan Jepang di indonesia

          2. Peserta didik mencatat ringkasan guru berkaitan dengan masalah yang dibahas

            Bahasa Indonesia

1.              Peserta didik  secara berkelompok mendiskusikan  infomasi dari koran topik hari ini

2.              Tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelompok lainnya

            IPA

1.              Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang perubahan energi kimia pada bensin  menjadi energi gerak (gerak mobil)

2.              Peserta didik diajak mengamati motor di bengkel / ruang otomotif

           

            Selasa

            Matematika

1.              Peserta didik mengenal waktu yang ditunjukkan jarum jam pendek dan panjang

2.           Peserta didik dapat menunjukkan waktu dengan jarum panjang dan pendek

            Mulok

            Bina Diri

            Rabu

            Bahasa Indonesia

           1. Tiap kelompok  melanjutkan mempresentasikan hasil diskusi tentang  informasi dari koran  di depan kelompok lainnya

            2.  Peserta didik membuat kesimpulan tentang diskusinya

            Pendidikan Agama

            Penjasorkes

           

          Kamis

            Penjasorkes

            Matematika

1.           Peserta didik dapat menunjukkan waktu dengan jarum panjang dan pendek

2.              Peserta didik  menggambar jam untuk menunjukkan jarum panjang dan pendek  waktu tertentu

            IPS

1.              Peserta didik  melanjutkan pembahasan  tentang tugas dan tanggung jawab ayah

2.              Peserta didik  mencatat ringkasan guru tentang tugas  dan tanggung jawab ayah

            Jum’at

            SKJ

            IPA

1. Peserta didik melanjutkan pembahasan  tentang perubahan energi kimia pada bensin  menjadi energi gerak (gerak mobil)

2. Peserta didik  mencatat penjelasan guru kelanjutan energi kimia bensin menjadi energi gerak mobil

            Seni Budaya Dan Ketrampilan

            1. Peserta didik mencatat lagu Yamko Rambe Yamko

            2. Peserta didik menyanyikan lagu Yamko rambe yamko

           

            Sabtu

            Seni Budaya Dan Ketrampilan

            Peserta didik menyanyikan lagu Yamko rambe yamko satu persatu

            Minggu ke – 13

            Senin

            PKn

           1. Peserta didik  memperhatikan penjelasan guru  tentang  arti satu  nusa satu bangsa dan satu bahasa

           2. Peserta didik mencatat  ringkasan guru tentang arti satu nusa satu bangsa dan satu bahasa

           

            Bahasa Indonesia

1.              Peserta didik  melanjutkan  mengamati dan membaca tentang tata tertib sekolah kemudian mendiskusikannya

2.              Peserta didik membuat kelompok  untuk mendiskusikan tentang tata tertib sekolah

            IPA

1.              Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang perubahan energi kimia panas (minyak tanah dan kayu bakar)

2.              Peserta didik  mencatat ringkasan guru  tentang perubahan  energi kimia panas (minyak bumi dan kayu bakar)

            Selasa

            Matematika

1.              Peserta didik menimbang berat badannya kemudian mengetahui  beratnya dalam satuan kg dan g

2.              Peserta didik mengerjakan tugas berkaitan dengan kg dan g

            Mulok

            Bina Diri

            Rabu

            Bahasa Indonesia

            1. Peserta didik membuat ringkasan dari membaca teks

            2. Guru mengoreksi tugas peserta didik

            Pendidikan Agama

            Penjasorkes

            Kamis

            Penjasorkes

            Matematika

            1. Peserta didik mengerjakan tugas berkaitan dengan kg  merubah g

            2. Guru memeriksa pekerjaan peserta didik

            IPS

1.              Peserta didik  memperhatikan penjelasan guru tentang  tugas dan tanggung jawab ibu di dalam keluarga

2.              Peserta didik  mencatat  ringkasan guru  tentang tugas dan tanggung jawab ibu di dalam keluarga

            Jum’at

            SKJ

            Seni Budaya Dan Ketrampilan

            1. Peserta didik  mencatat lagu Kicir-kicir

            2. Peserta didik menyanyikan lagu Kicir-kicir

            Sabtu

            Seni Budaya Dan Ketrampilan

             Peserta didik menyanyikan lagu Kicir-kicir satu per satu

           

            Minggu ke- 14

            Senin

            PKn

1.              Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pentingnya Sumpah pemuda

2.              Peserta ddik  mencatat  penjelasan guru tentang pentingnya Sumpah Pemuda

            Bahasa Indonesia

            1. Peserta didik menjawab pertanyaan  bacaan secara tertulis

            2. Guru memeriksa pekerjaan peserta didik

            IPA

1.              Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang perubahan energi listrik menjadi energi gerak (kipas angin)

2.              Peserta didik  mencatat  penjelasan guru  tentang materi yang dibahas

            Selasa

            Matematika

1.              Peserta didik  dapat menunjukkan uang pecahan seribuan, lima ribuan dan sepuluh ribuan

2.              Peserta  didik  mengerjakan tugas menghitung uang ribuan menjadi lima ribuan dan sepuluh ribuan 

            Mulok

            Bina Diri

            Rabu

            Bahasa Indonesia

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru  tentang kalimat berita dan tanya

Peserta didik mengerjakan tugas membuat kalimat  tanya degan kata tanya ”dimana”

            Pendidikan Agama

            Penjasorkes

            Kamis

            Penjasorkes

            Matematika

Peserta didik dapat menghitung uang kembalian ketika belanja habis Rp 3.000  uang yang dimiliki Rp 5.000,-

Peserta didik mengerjakan soal cerita

             IPS

            1. Peserta didik mendiskusikan tugas dan tanggung jawab anak

            2. Peserta didik mencatat hasil diskusi

            Jum”at

            SKJ

            IPA

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang perubahan energi listrik  menjadi energi gerak

Peserta didik  mencatat  ringkasan guru tentang perubahan energi  listrik  menjadi energi gerak

            Seni budaya Dan Ketrampilan

            Peserta didik membuat anyaman dari kertas

            Sabtu

            Seni budaya Dan Ketrampilan

            Peserta didik membuat anyaman dari kertas

            Minggu ke- 15

            Senin

            PKn

Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang nilai kebersamaan

Peserta didik membuat cotoh nilai kebersamaan di keluarga dan di masyarakat pada umumnya

      Bahasa Indonesia

      1. Peserta didik membuat kalimat tanya dengan kata tanya ”berapa”

      2. Guru mengoreksi tugas peserta didik

      IPA

Peserta didik tanya jawab dengan guru berkaitan dengan energi listrik  menjadi gerak

      Selasa

      Matematika   

Peserta didik mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan belanja

            Mulok

            Bina Diri

            Rabu

            Bahasa Indonesia

1.              Peserta didik membuat kalimat tanya dengan kata tanya ”mengapa”

2.              Guru mengoreksi tugas peserta didik

      Pendidikan Agama

      Penjasorkes

      Kamis

      Penjasorkes

      Matematika

Peserta didik melanjutkan mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan belanja

      IPS

Peserta didik mendiskusikan tugas dan tanggung  pembantu rumah tangga

Peserta didik mencatat hasil diskusi

            Jum’at

            SKJ

            IPA

Peserta didik dan guru tanya jawab berkaitan dengan pelajaran yang sudah diterangkan sebelumnya mengenai energi

      Seni Budaya Dan Ketrampilan

            Peserta didik  melanjutkan membuat anyaman dari kertas

            Sabtu

      Seni Budaya Dan Ketrampilan

            Peserta didik  melanjutkan membuat anyaman dari kertas

      Ekstra Kurikuler / Pengembangan Diri

          

           C. Kegiatan Akhir / Penutup

Guru memberikan soal post test untuk mengetahui penguasaan materi pembelajaran yang telah diajarkan

Guru memotivasi peserta didik untuk tetap belajar di rumah

VIII. SUMBER DAN ALAT PEMBELAJARAN

      A. Sumber Pembelajaran

           1. Buku PPKn Kelas VI SDLB/C

           2. Buku Bahasa Indonesia Kelas VI SDLB/C

           3. Buku IPS Kelas VI SDLB/C

           4. Buku IPA Kelas VI SDLB/C

           5. Buku Matematika Kelas VI SDLB/C

           6. Bengkel otomoif

           7. Buku lagu-lagu daerah

           8. Pengalaman guru

      B. Alat Pembelajaran

           1. Koran

           2. Tata tertib

           3. Gambar sejarah perjuangan rakyat Indonesia

           4. Gambar peristiwa Sumpah Pemuda

           5. Timbangan berat badan

           6. Uang ribuan

           7. Gambar Keluarga Sejahtera

           8. Kipas angin

           9. Kertas, gunting dll

IX. PENILAIAN

      A. Jenis tes : tes tertulis dan perbuatan

      B. soal tes  :       

       1. PKn

           a. Indonesia pernah dijajah ......

           b. Satu nusa satu .........

           c. Menjaga persatuan pengamalan sila ke-...........dari Pancasila

          

      2. Bahasa Indonesia

          a. Judul bacaan terletak di bagian ............

           b. ..................kabarmu ?

           c. Kalimat perintah diakhiri tanda ...........

      3. Matematika

           a. 3 kg  = ..........g

           b. 6 km = .........m

            c. 1 jam = ........menit

       4. IPS

            a. Yang menjadi kepala keluarga adalah .......

            b. Yang bertugas menyusui adalah ............

            c. Anak harus ............pada orang tuanya

      5. IPA

            a. Makanan sebagai sumber .........

            b. Bensin  mobil menjadi energi .......

            c. Kipas angin menggunakan energi listrik menjadi .........

       6. Seni budaya Dan Ketrampilan

            Buatlah anyaman dari kertas !

                                                                                                                                                                                                                      Surakarta, 13 Juli 2009

           Mengetahui                                                    Guru Kelas VI SDLB/C

           Plh. Kepala                                                                                                                                       

           H. Sukamto, SE                                            Drs. Kasmanto         

           NIP. 1965                                                       NIP. 196404072000121001